暑期作业，人手一份，学校早有布置。然而，也有不少家长“望子成龙”，又为孩子布置额外的书本作业，“孩子在家，不布置点作业，暑期就会荒废掉”，一位年轻母亲在暑期刚开始，就为孩子买来了《一课一练》之类的辅导书，让孩子每天补课。
对此，一些教育专家认为，家长在暑期给孩子布置点作业，本身也未尝不可，因为暑期孩子的空余时间确实较多。但一味布置学科类的“家庭作业”，就未免有些重复。他们建议，从孩子全面、健康发展的角度出发，家长不妨给孩子布置点“另类作业”：
——做点家务。现在大多数家长，早上没出门之前，就把孩子的午饭统统准备好，连哪个碗盛放什么，都交待得清清楚楚。从表面上看，是为孩子着想，其实这无形中剥夺了孩子做家务的“权利”。当然，做家务也应考虑到孩子的年龄，小学生可以扫地、拣菜，中学生可以烧饭、洗衣，这样的“作业”，至少可以让孩子体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
——培养孝心。不少家长抱怨现在的孩子孝心少了，饭来张口，衣来伸手，但事实上，正是由于家长把孩子可以做的事“全包”了，才使孩子即使有孝心，也难有“报效”机会。在暑期，家长可以有意识地布置一些能体现孝心的“作业”，如“妈妈回来，你能做出什么举动让她笑一笑”、“你知道爸爸最乐意做的一件事吗”，让孩子懂得通过一定的方式，表达孝心。
——注重沟通。如今的不少孩子，不是不懂道理，也不是缺礼貌，而是缺少表达和沟通的能力。“孩子在电梯里看到人，显得很别扭，不知如何是好”，一位家长在暑期中对孩子电梯里的表现作了这样的归纳，看到了问题所在。明珠小学校长倪中华认为，家长要有意识地鼓励孩子去与人打交道。要在这种打交道中，表达自己内心的感受，表明对事物的态度，表示与人和睦相处的愿望。该校在暑期中提出，要让学生走出家门，进入社区，积极参加各种活动，目的就是学会沟通与交流。
虹口区教育局局长王立强表示，其实，类似的暑期“另类作业”还有许多,家长可根据孩子的实际情形，有针对性地布置,并在孩子实施过程中不断地加以正确引导。
本报记者 苏军
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